LIÇÃO 25 do Livro de Exercícios de "Um Curso em Milagres" [UCEM]

Atualizado em 12/11/2023

LIÇÃO 25

Eu não sei para que serve coisa alguma.

1. Propósito é significado. ²A ideia de hoje explica por que nada do que vês significa coisa alguma. ³Não sabes para que servem as coisas. ⁴Portanto, não têm significado para ti. ⁵Tudo é para o teu próprio interesse. ⁶É para isso que serve; é esse o seu propósito, é isso o que significa. ⁷É reconhecendo isso que as tuas metas vêm a ser unificadas. ⁸É no reconhecimento disso que o que vês é revestido de significado.

2. Tu percebes o mundo e tudo nele como significativo em termos das metas do ego. ²Essas metas não têm nada a ver com os teus maiores interesses porque tu não és o ego. ³Essa falsa identificação faz com que sejas incapaz de compreender para que serve qualquer coisa. ⁴Como resultado, estás fadado a usá-las equivocadamente. ⁵Quando acreditares nisso, tentarás retirar as metas que designaste para o mundo, ao invés de tentares reforçá-las.

3. Um outro modo de descrever as metas que ora percebes é dizer que estão todas relacionadas com interesses “pessoais”. ²Como não tens interesses pessoais, as tuas metas, na realidade, concernem o nada. ³Portanto, ao valorizá-las não tens absolutamente nenhuma meta. ⁴E, assim, não sabes para que serve coisa alguma.

4. Antes que os exercícios de hoje possam fazer qualquer sentido para ti, mais um pensamento é necessário. ²Em níveis mais superficiais, tu, de fato, reconheces o propósito. ³Mas o propósito não pode ser compreendido nesses níveis. ⁴Por exemplo, de fato compreendes que o telefone existe para o propósito de falar com alguém que não está fisicamente na tua vizinhança imediata. ⁵O que não compreendes é a razão pela qual queres alcançá-lo. ⁶E é isso que faz com que o teu contato com ele seja significativo ou não.

5. É crucial para o teu aprendizado que estejas disposto a desistir das metas que estabeleceste para todas as coisas. ²O reconhecimento de que elas são sem significado, em vez de “boas” ou “más”, é o único caminho para realizar isso. ³A ideia para o dia de hoje é um passo nessa direção.

6. São requeridos seis períodos de prática, cada um com a duração de dois minutos. ²Cada período deve começar com uma lenta repetição da ideia de hoje; em seguida olha à tua volta e deixa o teu olhar pousar em qualquer coisa que casualmente capte os teus olhos, perto ou longe, “importante” ou “sem importância”, “humano” ou “não humano”. ³Com os teus olhos em cada sujeito selecionado desse modo, dize, por exemplo: ⁴Eu não sei para que serve esta cadeira. ⁵Eu não sei para que serve este lápis. ⁶Eu não sei para que serve esta mão.
⁷Dize isso de maneira bem lenta, sem deslocar os teus olhos do sujeito até que tenhas completado a declaração referente a ele. ⁸Passa, então, para o próximo e aplica a ideia de hoje como antes.